15 декабря 2016
В 2016 году в рамках муниципальной программы «Патриотическое воспитание и повышение эффективности реализации молодёжной политики, развитие физической культуры, спорта и туризма в Верхнетоемском районе (2015 – 2017 годы)», проводился очередной конкурс проектов в сфере молодёжной политики, в котором приняла участие Федьковская сельская библиотека.
Информационный проект для подростков «Классные классики, или полезное чтение для молодого ума» оказался в числе победителей по направлению «патриотическое воспитание». Патриотизму нельзя научить, его надо воспитать через образное слово, эмоции, чувства. Это «тонкое» дело вполне по силам библиотекам, работающим в этом направлении по принципу: «Знать прошлое, жить настоящим, верить в будущее». Влияние литературы в целом, чтения, в частности, на личность подростка является неоспоримым фактом. Особенно неоценима роль классической литературы. Именно классика показывает взаимоотношение человека с человеком, с обществом, с природой – основу патриотизма. Но среди подростков этот вид литературы слывёт скучным, заумным и непонятным.
Проект «Классные классики» призван возродить интерес молодого поколения к чтению произведений писателей-классиков, развить интерес к личности писателя, расширить кругозор и обогатить словарный запас. Занятия проходили на базе Авнюгской средней школы с учащимися 7-го и 8-х классов в течение 3-х месяцев: с сентября по ноябрь. Проект состоял из пяти крупных мероприятий и анкетирования участников: предварительного и финального. В ходе предварительного анкетирования был определён объём знаний подростков по запланированным темам.
Вводное занятие «Что такое классическая литература?» открыло для ребят много нового в понимании определения «писатель-классик». Многие были уверены, что классика - это труды Пушкина, Достоевского и других великих писателей 19 века. Это не совсем так. Литература 18-19 века – это расцвет классики. Правильнее будет считать, что классическое произведение – это произведение, которое является образцом для других, у него всемирное признание, оно проверено временем. Поэтому, классикой можно считать и средневековое произведение, и произведение современного автора.
Занятия по проекту включали мультимедиа-презентации и дискуссионное общение с учётом разных мнений, как наиболее близкие для молодежи способы подачи информации.
Час информации «Знакомые незнакомцы» - это рассказ о писателях-классиках, как о простых людях со своими интересами и увлечениями. Например, Н.В. Гоголь питал страсть к рукоделию: вязал шарфы, ткал пояса; А.И. Куприн после службы в армии устроился работать в цирк, где увлёкся классической борьбой; Стивен Кинг – автор романов ужасов боялся темноты и числа 13.
Заочная экскурсия «Я посетил тот уголок земли…» прошла по литературным музеям России и мира. Ребята узнали про типы музеев, когда и где появился первый литературный музей. Особенно понравились музей «Домик няни Пушкина» и первый в России музей литературного героя «Дом станционного смотрителя» по одноимённой повести Пушкина. Всего посетили 8 музейных комплексов, закончив экскурсию просмотром видеоролика про музей Пушкина «Болдино».
В конце октября школьники уходят на каникулы. Поэтому было решено за неделю до отдыха выполнить «домашнее задание». Оно заключалось в написании «фанфика» по произведению писателя - классика на выбор. Фанфик – это творческая переработка или продолжение известного литературного произведения. Не все вернулись с каникул с результатом труда, но кто постарался – большие молодцы.
Познавательный час «Крылатые слова» помог провести экскурс в историю слов и выражений, обогатил словарный запас подростков. Участники вспомнили крылатые фразы из мифов, произведений художественной литературы. Также были развенчаны некоторые мифы об авторстве. Например: великий полководец Александр Невский никогда не произносил следующие слова: «Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет!» Фраза взята сценаристом художественного фильма из Евангелия. А русские пословицы и поговорки в давние времена несли в себе другое значение.
Заключительное занятие по проекту включало в себя финальное анкетирование и показ мультимедиа-презентации «Классики в современном мире». Оказывается, писатели – классики и их произведения очень популярны на просторах Интернета! Удивила идея молодого калужского дизайнера одежды, который приодел Льва Толстого, Сергея Есенина, Анну Ахматову … в модные одежды нашего времени. Ещё одно топовое увлечение: берётся известное произведение и по смыслу подбирается порой самая неожиданная обложка. У некоторых ребят мелькнула мысль попробовать себя в таком виде творчества. Чего стоит обложка к великому роману Э.М. Ремарка «Три товарища» со знаменитой троицей из «Кавказской пленницы»! Не обошлось без мудрых мыслей наших великих писателей, столь современных и актуальных в наше время. Вот, например, слова лорда Честерфилда, английского писателя 18 века: «Относись к другим так, как тебе хотелось бы, чтобы они относились к тебе».
В рамках проекта издан рекомендательный указатель Интернет-ресурсов «С чего начинается Родина?». Он включает в себя списки интернет-ресурсов о России, Архангельской области, Верхнетоемском районе. Указатель подарен подросткам - участникам проекта, несколько экземпляров оставлено в библиотеке для читателей.
Сравнительный анализ начального и финального анкетирования показал пользу данного проекта, как информационного. В книге отзывов только положительные эмоции ребят и учителей. Также в библиотеке оформлен информационный стенд - отчёт о проделанной работе с фотографиями. Прошло 3 месяца, работа по проекту закончена. Но сам проект перерастёт в творческий: будут оформляться выставки, создаваться презентации, печататься библиографические пособия по данной теме. Сколько идей уже крутиться в голове! Собранный материал будет использоваться и в других сельских библиотеках.
«Хочу выразить огромную благодарность учителям – классным руководителям, прошедшим этот нелёгкий, но интересный путь со мной до конца: Дудоровой Т.В. (7 класс), Гневашевой О.Н. (8а класс), Артамоновой С.Н. (8б класс); школьникам - активным и любознательным, директору МБУ «Верхнетоемская БС» Комаровой Н. В. за то, что верит в успех своих сельских библиотекарей», - говорит руководитель проекта, библиотекарь Федьковской библиотеки Н. В. Яндола.
